学生通过体育课学习，掌握科学的自我锻炼方式和相关体育知识，通过大量的课堂锻炼实践，不断提高锻炼能力，达到全面发展身体，增强体质的目的。那么学生上体育课上会用到哪些体育器材呢，下面小城生活网的小编来告诉大家小学生体育用品有哪些，各位一定要认真阅读哦。
是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。跳绳是一种有氧运动，而且是一种男女老少皆宜的运动。
起源于美国马萨诸塞州，是1891年12月21日由詹姆斯奈史密斯创造，是奥运会核心比赛项目，是以手为中心的身体对抗性体育运动。
中国国球，是一种世界流行的球类体育项目，主要运用正手攻球和反手推挡的速度和力量，并结合落点变化和节奏变化来压制和调动对方，以争取主动或得分。
是一项室内、室外都可以进行的体育运动。羽毛球是一项隔着球网，使用长柄网状球拍击打平口端扎有一圈羽毛的半球状软木的室内运动。
是借助蹬地、抬臂动作，用双手前臂的前部，利用来球的反弹力将球击出的技术动作。垫球在比赛中多用于接发球、接扣球和接拦回球，是比赛中争取多得分、少失分由被动变主动的重要技术。
小学生健身器材有跳绳、哑铃、杠铃、踏步机、跳杆、呼啦圈、拳击球、门上单杆、蹦蹦球等等，它们可以帮助小学生锻炼身体，长身高，增强免疫力。
家长和老师要与孩子商定一个详细的锻炼计划，明确锻炼的目标和内容，规定每天锻炼的次数和具体时间。
开展多种多样，丰富有趣的体育活动，如象征性的短跑，跳绳，踢毽子，拔河等。校外体育活动对增进学生身心健康，开阔视野，增长知识，培养他们对体育运动的兴趣等有重要的意义。
要想培养学生的自我锻炼习惯，首先必须消除学生对体育锻炼的抵触情绪，而这种情绪的形成非“一日之寒”，因此家长的耐心必不可少。
一切习惯的形成都要有相应的条件为基础，社会、学校、家庭首先要在思想意识上支持小学生体育锻炼，尽量减少小学生的课业负担。在场地器材的保障上要给予大力支持，只有硬件达到了一定水平，才有可能让小学生有场地可动、有器材可用。学校也要有计划、有安排地培训家长，以便在节假或平时由家长监督，帮助学生参加体育运动。
小学生常用的体育器材有：篮球架、篮板、乒乓球台、单双杠、高低杠、肋木，平衡木、舞蹈把杆、跨栏架、跳高架、跳绳、毽球、花毽、软式橄榄球等等。
体育器材虽然可以帮到学生了解体育知识，但是这些体育器材所存在的安全隐患是我们无法否认的，学校对这些体育器材也有严格的购买、使用和保管制度。学校在买体育器材的时候半岛官网，也不能看到体育器材就买，要根据学生的年龄的不同，适当的购买，以免发生一些意外。还要注意到学校的发展状况和学校的场地的要求，要符合实际，因为很多体育器材对场地是有要求的。同时买回的体育器材要进行保养，学校的保养一般都是由体育器材看管老师进行看管的，并且体育老师参与监督，同时，学校的学生也要爱惜学校的体育器材，为了自己和其他同学能够更好的锻炼，不要故意损坏体育器材。